PARTE #2 - Procesos de Lectura: Analítica y Propositiva .

ACTIVIDAD 5. 
PROCESOS DE LECTURA.

Actividad 5A - Leer y responder. 
Lea los siguientes capítulos del texto de ingreso:

• 4.4 - Los procesos de lectura.
• 5.3 - Los procesos de clasificación de los objetos de uso.

Individualmente, observe el cuadro debajo y responda las siguientes preguntas que se encuentran en la mismo.  

Importante! Las respuestas se resolverán en la actividad 6C.

ACTIVIDAD 6. 
LECTURA ANALÍTICA.

Actividad 6A - Observar y analizar. 
En subgrupos de 2 o 3, realizar un cuadro de análisis de la tijera seleccionada o asinada. Entre ambos integrantes, deben armar un archivo y cada uno debe subirlo a su propio Drive. Además, deben realizar una imagen (JPEG) que utilizaremos en la actividad 6B.

Actividad 6B - Clasificar según los contextos de uso.
Cada grupo (por profe), realizar un cuadro colaborativo de clasificación (Canvas, Miro, otro) con las tijeras analizadas de cada grupo.

     Operatividad: 

1. Un representante debe armar un archivo en la aplicación o plataforma y el esquema general; y generar un link (con permiso de edición) para compartirlo con el resto de su grupo. 

2. Cada integrante del grupo debe subir su imagen del análisis de la tijera e insertarla en el lugar correspondiente del esquema general. Cuando se encuentre “completado”, debe descargar el archivo y subirlo a su propio drive en la carpeta adecuada.

Actividad 6C - REFLEXIONAR.
Observemos el cuadro resuelto (actividad 5) y reflexionemos sobre la experiencia:



En esta actividad realizamos lecturas analíticas (analizar, observar y clasificar) a partir de los atributos propios y los factores contextuales de distintos tipos de tijeras, abordando un espacio materializado. Como complemento a la misma, considera los siguientes recursos:

OBSERVAR (video).
https://www.youtube.com/watch?v=Vg_O5xFIGX4

CULTURA DEL DISEÑO (audio).
https://drive.google.com/file/d/1CD7emsCqBKBCZQIp3GeueIg4TKUYZyzH/view?usp=sharing


ACTIVIDAD 7. 
LECTURA PROPOSITIVA.

Actividad 7A - Construir volúmenes.  
Les dejamos los cuerpos volumétricos y sus dimensiones que deben traer para el encuentro del 09/04. Todos ellos pueden realizarse a partir de cajas de cartón con excepción de la esfera que la puedes conseguir en telgopor en alguna librería o comercio del rubro. 

Atención! No es necesario que los hagan a todos. Les vamos a solicitar que seleccionen y hagan, como mínimo, 2 del grupo de los poliedros convexos y 1 de los sólidos de revolución. Nos vemos en la próxima clase!


Actividad 7B - Lectura Propositiva. 
En esta oportunidad, trabajaremos en la potencialidad del espacio abstracto para realizar lecturas propositivas (proponer) a partir de las estructuras abstractas de los cuerpos propuestos. 




Para ello, necesitaremos abordar e incorporar algunos conceptos:




La actividad de lectura propositiva consiste en: 

1 - Realizar un mínimo de tres (3) propuestas de lectura para cada uno de los tres (3) cuerpos seleccionados, teniendo en cuenta la siguiente operatividad:

• Reconocer los elementos geométricos explícitos que delimitan los cuerpos seleccionados: ¿Cuántas caras, aristas y vértices tiene cada volúmen? ¿Qué características tienen sus caras?
  
  
  
  

• Sobre cada una de las caras de los cuerpos volumétricos, marcar las líneas implícitas para evidenciar la estructura abstracta. 
  
  
  
  

• Sobre la estructura abstracta, seleccionar algunos recursos de la misma para construir (con alambre) una línea cerrada tridimensional que evidencie la forma de cada cuerpo volumétrico. 
  
  
  
  

2 - Tomar fotografías a las propuestas realizadas y seleccionar una (1) de cada cuerpo para representarla mediante un dibujo a mano alzada (3 en total). Organizarlas en un archivo que será subido a su carpeta correspondiente en el drive.

ENTREGA FINAL: Link a carpeta “Parte 2” (debe estar dentro de IDI/01-Actividades de recuperación conceptual); en dicha carpeta debe encontrarse:

• Cuadro de análisis de la tijera (actividad 6A).
• Cuadro colaborativo de clasificación de las tijeras (Actividad 6B).

• Archivo de presentación con 9 fotografías y 3 dibujos a mano alzada (Actividad 7B). 

FECHA DE ENTREGA FINAL: 16 de Abril de 2025.